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2023年第5期／总第1457期

和社会基本矛盾分析法，就要求我们牢牢把握 平与收入分配差距拉大趋势并存；从协调发展
社会主义初级阶段这个最大国情和最大实际， 角度看，成绩显著与农业基础薄弱并存，等等。
更准确地把握我国社会主义初级阶段不断变化 这就紧紧抓住了新世纪新阶段呈现出的特点，
的特点。掌握了辩证唯物主义和历史唯物主义 使我们制定的政策更加贴合实际，更能够解决

的世界观和方法论，就会深刻认识到实现共产 中国的实际问题。
主义是由一个一个阶段性目标逐步达成的历史 党的十八大之后，中国特色社会主义进入
过程，这是一个从社会主义过渡时期，经过共产 新时代。不仅如此，我们还强调进入了新发展
主义第一阶段再进入高级阶段的漫长的历史过 阶段。新发展阶段在社会主义初级阶段中处于
程，社会主义初级阶段是共产主义第一阶段的 什么方位？习近平总书记指出社会主义初级
初级阶段，不是离开共产主义的阶段。这个阶 阶段的“两个不是”和“两个是”：社会主义初

段既是向共产主义迈进的起始阶段，又是有共 级阶段不是一个静态、一成不变、停滞不前的阶
产主义因素生长和发展的阶段，共产主义远大 段，社会基本矛盾运动特别是生产力的发展推
理想已经在这个阶段种下了种子，这颗种子是 动初级阶段不断向前发展；初级阶段不是一个
不断顽强生长的。掌握了辩证唯物主义和历史 自发、被动、不用费多大气力自然而然就可以跨
唯物主义的世界观和方法论，我们就会深刻地 过的阶段，而是需要解决无数难题、需要充分发
认识到，社会主义初级阶段长达百年的历史过 挥主观能动性，“是一个动态、积极有为、始终洋

程也会划分为若干个具有明显的阶段性特征的 溢着蓬勃生机活力的过程”。这是充分运用辩
阶段。在 40 多年的改革开放进程中，我们先 证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论
后出现了新时期新阶段和新世纪新阶段，现在 得出的科学结论，也是我们认识中国基本国情
则是进入新时代的新阶段。1992 年江泽民在 发展变化以及呈现出的新的阶段性特征的理论
党的十四大报告中提出，“以邓小平同志的谈话 指南。离开了辩证唯物主义和历史唯物主义的
和今年三月中央政治局全体会议为标志，我国 世界观和方法论，就无法认识清楚社会主义初
改革开放和现代化建设事业进入了一个新的阶 级阶段发展变化的历史轨迹，特别是无法认识

段”。这是“新时期新阶段”，这个阶段提出了建 清楚新发展阶段的内涵。改革开放新时期是中
立和完善社会主义市场经济的战略任务，更加 华民族实现富起来的阶段，新发展阶段则是中
明确了改革的方向。对于“新世纪新阶段”，胡 华民族实现强起来的阶段，习近平总书记指出：
锦涛在 2005 年 2 月省部级主要领导干部提高 “新发展阶段是我们党带领人民迎来从站起来、
构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲 富起来到强起来历史性跨越的新阶段。”新发展

话中，从八个方面进行了概括。之后，胡锦涛在 阶段是蕴含着巨大创造力的阶段，一方面，众多
2005 年 10 月党的十六届五中全会第二次全体 领域阶梯式递进、不断发展进步所形成的量的
会议上的讲话中，进一步从十个方面阐述了“重 积累日益接近质的飞跃带来巨大创造力，例如
要阶段性特征”。党的十七大报告指出，进入新 中国新型工业化的推进使中国从制造大国向着
世纪新阶段，我国发展呈现出一系列新的阶段 制造强国不断迈进；另一方面，中国在很多产业
性特征，包括：从经济实力方面看，显著增强和 和科技领域开始进入领先世界的位置，这带来
总体上还不高并存；从社会主义市场经济体制 了无数的创新机会，很多产业站在风口上，洋溢

角度看，初步建立和影响发展体制机制障碍存 着升级活力，卡脖子技术会越来越多地得到解
在并存；从人民生活角度看，总体上达到小康水 决。新发展阶段不仅是社会主义初级阶段中的

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