Page 10 - 《实践》党的教育版2018年7期

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作为融入干部队伍建设各方面，贯穿干部日常教育管理 大攻坚战”的前沿去摔打磨练、展现作为，在攻坚一线培
各环节，结合深化干部人事制度改革，进一步完善考核 养干部、考验干部、识别干部、提拔干部。三是坚持全面
评价机制，细化容错纠错的情形界定和操作规程，研究 历史辩证地看待干部，坚持经常性、近距离、有原则地接
关心关爱干部的具体办法，制定大力发现储备和培养选 触干部，坚持全方位、多角度、立体式考察干部 , 对个性
拔优秀年轻干部的实施意见，积极探索接地气、得人心、 鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人的干部，符合条
有实效的办法举措，着力形成衔接配套、管用有效的制 件的要大胆使用，坚决不用不担当不作为的干部。四是
度体系。三是抓好能力提升。适应高质量发展对干部 重视发挥先进典型的示范带动作用，最近中组部正在全
能力素质提出的新要求，坚持教育培训和实践锻炼两手 国范围内组织推荐担当作为的先进典型，自治区也将从
抓，突出专业知识、专业能力、专业作风、专业精神的培 不同层面选树先进典型。对选树的典型，不仅要宣传表
养，着力解决干部中存在的思维惯性、路径依赖、能力短 彰，还要大胆提拔使用，进一步强化鼓励和引导广大干
板等问题。在教育培训上，坚持用习近平新时代中国特 部干事创业、改革创新的正向激励效应。
色社会主义思想武装头脑，充分发挥各级党校主阵地作
用，持续抓好“双休日讲座”“网络学院”等有效载体， 记者： 《意见》明确提出，要充分发挥干部考核
大力开展专尖精、小平快的精准化培训。聚焦打好精准 评价的激励鞭策作用。请您谈一谈如何用好考核手
脱贫攻坚战，对全区五类扶贫干部进行针对性培训。结 段，解决“干与不干、干多干少、干好干坏一个样”的
合嘎查村“两委”换届，对万名嘎查村党组织书记轮训 问题？
一遍。加强实践锻炼，采取“走出去”“走下去”等多种
方式，让干部开阔眼界、经受历练、增长才干。今年以来， 负责人： 激励干部担当作为、干事创业，不能只靠
仅自治区层面就选派 12 名干部到国家部委挂职，选派 “拍拍肩膀鼓鼓劲”，也不能只是“攥攥拳头喊加油”，必
73 名贫困地区干部到北京市挂职，选派 13 名干部到福 须要有科学有效的考核评价机制，充分发挥考核的“风
建、山东等地区挂职，选派 285 名干部到 57 个贫困旗 向标”“指挥棒”作用。去年，自治区印发了考核工作
县派驻帮扶脱贫攻坚，选派 154 名干部到基层一线锻 “一个意见、四个办法”，对指标设置、考核方式、综合评
炼。四是抓好督查落实。加强对《意见》贯彻落实的督 价、结果运用等进行了调整优化。下一步，要认真贯彻
促检查、工作指导和跟踪问效，将其纳入党建述职评议 中央将要出台的党政领导干部考核工作条例，在增强
考核内容，通过持之以恒地抓，推动形成鼓励担当作为、 考核的科学性、针对性、可操作性上下功夫，特别是要
崇尚苦干实干的良好风尚。 深入研究考用结合的具体办法。在“考”上，要把贯彻
执行党中央决策部署情况作为考核工作重点，进一步
记者： 《意见》明确提出，要鲜明树立重实干重 突出政治考核、作风考核、实绩考核，真正实现党的工
实绩的用人导向。请您谈一谈如何树立这种导向， 作推进到哪里，考核工作就跟进到哪里，激励作用就体
激励干部更好地担当作为？ 现到哪里。在“用”上，真正将考核结果与干部的选拔
任用、评先奖优、治庸治懒、问责追责、能上能下挂起钩
负责人： 选好人、用对人，是对干部最有效、最直接 来。如果考完了结果你好我好大家好，干得好的、干得
的激励。把担当作为者大胆用起来 , 敢于担当就会蔚然 差的没区分、没说法、没兑现，这样的考核就是流于形
成风。贯彻落实好《意见》精神，最根本的还是要在选 式，也是干部工作中的一种不担当不作为。所以，用好
人用人上下功夫，用什么人、不用什么人，一定要旗帜鲜 考核结果必须坚持动真碰硬，对干得好的要大胆地用，
明。一是坚持好干部标准和“五个过硬”要求，把衡量 对那些不作为、慢作为的干部，表态多调门高、行动少
担当作为的标尺亮出来，大力选拔那些政治过硬、工作 落实差的干部，作风漂浮、热衷搞花拳绣腿的干部，消
扎实、敢抓敢管、廉洁自律的干部，长期在基层一线和条 极懈怠、萎靡不振的干部，盲目追求政绩、不顾风险的
件艰苦地区踏实干事、做出成绩的干部，善于攻坚克难、 干部，该诫勉的诫勉、该调整的调整、该免职的免职，大
破解困局、打开局面的干部，真正让那些想干事、能干 力推动形成优者上、庸者下、劣者汰的常态化机制。最
事、干成事的干部有机会、有舞台。二是突出事业为上、 近，自治区党委根据中央关于 2017 年扶贫开发工作成
以事择人，注重把干部派到“三个扎实”重点任务和“三 效考核反馈问题和自治区巡视发现问题，对脱贫攻坚
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