Page 44 - 《实践》思想理论版2020年11期

调查研究

农牧民夜校助力农村牧区群众奔小康

杭锦旗委宣传部调研组

“小康不小康，关键看老乡。”老乡的生活水平怎 民群众的实际需求为导向，切实提高农牧民群众的参
么样，在很大程度上取决于他们种养殖水平的高低。 与度和积极性。在具体授课过程中，农牧民夜校创新

为切实解决广大农牧民群众种养殖方面的实际问题， 方式方法，摒弃“满堂灌”“我讲你听”等传统授课方
杭锦旗通过举办以“三送三进三提升”为主题的农牧 式，采取农牧民群众需要什么就提供什么的“菜单式”

民夜校，积极提升培训的针对性和实效性，推动农牧 培训办法，实现了“农民点菜，专家下厨”。根据地区
民群众“换想法”“换做法”“换活法”，有效把知识转 特点和受众需求，把“讲道理”与“讲故事”、“讲政策”
化成了现实生产力。为有效总结农牧民夜校的基本 与“用政策”、“讲科技”与“用科技”结合起来，采取“夜

经验、具体做法和工作思路，杭锦旗委宣传部组成调 晚+白天”“固定+流动”“集中+个别”“理论+实
研组，于 2020 年 7 月深入杭锦旗域范围内 11 个嘎查 践”等方式，进乡村、进家庭、进田间地头，使理论“活”

村，以问卷调查、入户走访、实地查看等方式，对 55 户 起来、政策“动”起来、技术“用”起来。
农牧民展开了相关调研。 贴近生活提能力、提素质、提收入。为切实提高

培训实效，杭锦旗以旗委讲师团为主导，从农牧、林
一、农牧民夜校的基本经验 草、工信等部门抽调精兵强将组建了农牧民夜校服务

队，以强大的阵容团队释放强大的培训能量。每次农
贴近实际送政策、送技术、送服务。农牧民群众 牧民夜校开班前，夜校服务队都要围绕当地农牧民群
不仅需要党的政策理论讲解，也需要具体的种养殖技 众的思想认识、生产生活方式等内容开展相关调研。

术指导。农牧民夜校坚持从农牧民群众生产生活实 在了解群众遇到的难题和瓶颈后，进行针对性分析，
际出发，上到党的创新理论、产业发展规划等，下到农 找出群众的思想症结，梳理出地区发展的具体路径，

牧业种养殖技术、病虫害防治、电子商务知识等，对杭 切实做到了把准脉、开对方，提升了培训的针对性和
锦旗农牧民作了全覆盖式的培训，并根据实际需要， 实效性。
不断开设新的课程，努力提升服务农牧民群众的水

平，切实解决了农牧民群众在制定生产计划、实现科 二、农牧民夜校的具体做法
学种养等方面遇到的实际问题。

贴近群众进乡村、进家庭、进田间。坚持以农牧 一是讲“干货”。农牧民夜校讲的都是“干货”，
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