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2022年第6期/总第1446期
                                                                                                        实践/每月1日出版






                                                           园区“双招双引”标兵创建。坚持年内对嘎查
                                                           村等各领域基层干部全员轮训。坚持把集体经

                                                           济作为旗乡村三级“书记工程”,推动所有嘎查
                                                           村年集体经济收入达到 15 万元以上。深化包
                                                           联驻村,使机关干部在基层一线经受历练。以

                                                           引智项目为发展迭代。变“守株待兔”为“三
                                                           顾茅庐”,动态管理人才需求、资源、项目、政策
                                                          “四张清单”,推动人才供需精准对接。实行生

                                                           态环保、新材料等领域科技项目攻关“揭榜挂
                                                           帅”。实行新能源重卡、绿氢等新兴产业链“链
                                                           长制”,依托自主创新示范区和各产业园区开展
                                                           招商引资和招才引智。实施国家科技型中小企

                                                           业、高新技术企业培育“双倍增”计划。推进“1
          机制。推行社区、社会工作人才、社会组织、社                            个市直机关 1 名博士、3 名硕士”。实施“苏木
          区志愿服务队伍、社区公益慈善资源“五社联                             乡镇乡村人才振兴项目”“银龄计划”“高等教

          动”机制,形成共建共治共享的基层治理格局。                            育人才引进专项支持计划”。
          着力搭建人才发展载体。积极推动人才政策、                                 强化对标促赶超。制定组织工作对标创建
          科技政策、产业政策协同发力,推动人才链与产                            行动方案,锚定组织工作各个方面在全国的先

          业链、项目链、创新链、资金链深度融合。依托                            进典型和标杆样板,全面开展“建标、对标、达
          京蒙、粤蒙等跨区域合作平台和驻北上深人才                             标、创标”行动,实现组织工作高标准高水平。
          工作站前沿阵地,开展城市宣传推介、紧缺人才                            建标阶段。按照“先进性、可比性、针对性”原
          招聘、项目对接。瞄准“双碳”目标,关注趋势                            则,围绕干部工作、农村党建、城市党建、人才工

          性产业,加强校地合作,推进知名高校院所人                             作,确定上海市、浙江省、广东省深圳市等为建
          才、科技成果、产业项目落地转化。                                 标学习对象。同时,紧盯全国组织工作中的先
              强化项目促突破。强化解题思维、效益观                           进典型,及时跟进、对标学习。对标阶段。主动

          念和目标意识,推动组织工作闭环管理、高效落                            与建标学习对象建立工作联系,“走出去”专题
          实。以培训项目为干部赋能。着眼思想淬炼、                             调研,全面了解建标学习对象的思维理念、政策
          政治历练、实践锻炼、专业训练,办好领导干部                            制度、方式方法、体制机制等内容,查找差距、弱
          主体班次、大讲堂。以重点行业干部、新任职干                            项、短板,形成我市对标学习整改提升措施。达

          部、优秀年轻干部为重点,在发达地区举办系列                            标阶段。充分解放思想、提升能力、转变作风,
          专题研修班,提升专业化能力。以党建项目为                             开展干部互派、人才交流、项目合作,逐条逐项
          执政筑基。开展农村牧区“创业带富”标兵、城                            进行整改提升。创标阶段。总结提炼对标创建

          镇社区“服务共建”标兵、机关“质效提升”标兵、                          经验,打基础、出亮点,全面推进组织工作争一
          学校“树德育人”标兵、企业“创新奉献”标兵、                           流、树品牌。
                                                                                                            37
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