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思想理论版 2021·8

制。一是从学习方法上入手，不断增强理论学习的 动深学、深思。
吸引力。坚持分散自学和集中学习相结合，在自学

基础上，结合工作中的难点重点进行集中学习和讨 三、学以致用、求真务实，助推理论学
论，有针对性地解决思想问题和实际工作问题。去 习成果转化

年以来组织中心组集体学习 34 次，其中有 25 次扩
大到全区科级干部，进行专题研讨 11 次。坚持请进 临河区在组织中心组学习时，始终围绕党中

来与走出去相结合，先后邀请中央、自治区理论专家 央、自治区党委和市、区党委的重大决策部署，把研
为中心组成员开展专题辅导 11 次。派出部分中心 究解决本地区突出矛盾和问题作为中心组学习经

组成员前往北京、呼和浩特等地参加培训，使中心组 常化的任务和要求，着力推进理论学习成果转化，
成员进一步解放了思想，开阔了视野。坚持学习理 努力做到学有所获、学有所用、学有所成。一是着
论和调查研究相结合，把调查研究作为中心组学习 眼于把学习成果转化为推动发展的决策思路。坚

的重要环节来抓，拟定重点课题，制定办法，分门别 持把学习理论同指导工作结合起来，努力在发展中
类，各负其责，形成调研报告 34 篇，区委许多新思路 形成新思路，在改革中寻求新突破，在开放中开创

的形成、新政策的制定、新问题的解决，都是在调研 新局面，在各项工作中体现新举措。比如，在学习
基础上完成的。二是从学习平台上入手，不断增强 贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述过程
理论学习的影响力。在全区 9 个乡镇、2 个农场、11 中，始终将“认真较真”贯穿全方位各环节，逐村逐

个办事处、61 个区直单位设立“学习讲堂”256 个， 户“过筛子”“校偏差”，建设 19 个产业扶贫项目，
设立“党员干部理论学习讲坛”1 个，把讲堂摆到村 “1233”产业扶贫机制入选国务院扶贫办汇编的《产

组社区里、设在院落中、放到车间里，用大家听得懂、 业扶贫典型案例》。比如，在学习贯彻习近平总书
愿意听、能记住的语言，宣讲大政方针、法规理论、实 记对河套灌区发展现代农业的重要指示精神过程
用知识，在面对面、点对点、心贴心的宣讲辅导中推 中，全面打响“天赋河套”区域公用品牌，建设河套

进学习，去年以来共开展集中宣讲活动 964 场（次）。 全域绿色有机高端农畜产品生产加工服务输出基
三是从学习制度上入手，不断增强理论学习的规范 地，在发展现代农业中走在前、作表率。二是着眼

性。全面开展巡听旁听工作，邀请上级宣传部门巡 于把学习成果转化为加快发展的精神动力和实际
听旁听工作组参加中心组学习研讨，现场就学习形 行动。通过学习，临河区上下统一了思想，增强了

式、学习重点、学习质量和学习成效进行点评，有力 高质量发展的历史责任感和使命感，振奋了精神，
推动学习由“软任务”变成“硬约束”。协调相关部门， 鼓舞了士气，在全区范围内形成了浓厚氛围。在党

选派科级干部成立巡听旁听工作组，对全区各乡镇、 的建设方面，探索推行乡、村、组“三位一体”党建
农场、街道党（工）委理论学习中心组以及科局党委 模式，积极构建横向到边、纵向到底，上下贯通、执
（党组）理论学习中心组的学习研讨情况开展巡听旁 行有力的组织体系。在城市建设管理方面，成功创

听，做到全覆盖。将巡听旁听情况纳入党委（党组） 建国家卫生城市、自治区文明城市，群众的获得感、
宣传思想工作和意识形态工作责任制考核，作为考 幸福感、安全感持续提升。

核评价领导班子和领导干部的重要依据，以制度撬 责任编辑：刘秉承
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