Page 52 - 《实践》理论版2021年1期

实践探索

年轻干部学习习近平新时代

中国特色社会主义思想的路径

王彦军

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义 方法。教育引导年轻干部坚持理论联系实际，把学
思想确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了党 习收获体现到为实现党的基本路线和基本纲领而奋

的指导思想又一次与时俱进。当前，我们必须用习 斗的实践上，体现到努力做好本职工作上，体现到自
近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，广大 身的道德、品行、操守、价值观等高尚的精神追求和

干部特别是年轻干部要把学习习近平新时代中国特 党性修养上，体现到关键时刻、危难关头豁得出来、
色社会主义思想作为重中之重，在常学常新中加强 冲得上去的实际行动上，切实做到知信行合一。
理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟 坚持把互联网作为学习的主要平台。在互联网

中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知 时代，要为年轻干部创设理论学习的网络环境，推动
行合一中主动担当作为，做到信念坚、政治强、本领 习近平新时代中国特色社会主义思想在网上传播。

高、作风硬。同时，也要为年轻干部学习习近平新时 要借助现代信息技术，让习近平新时代中国特色社
代中国特色社会主义思想创造条件，培育和开拓学 会主义思想更接地气，整合全网关于习近平新时代

习路径。 中国特色社会主义思想理论研究的相关内容，打破
坚持把党校作为学习的主要渠道。习近平总书 理论传播主要借助于书籍、报纸、杂志等纸质读物的

记强调：“党校事业是党的事业的重要组成部分，党 传统，转向基于新技术的文字、声音、图像等介质集
校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。”党校 聚为一体的传播方式，构成一种立体化传播形态，让
是年轻干部学习党的理论、加强党性修养的主阵地。 思想理论从书本中走出来、活起来，多维度、立体化

要充分发挥好党校促进年轻干部学习成长的“充电 地展现在大众面前；建立理论新媒体矩阵，按地区
器”和推动学习型政党建设的“火车头”作用，教育 组建习近平新时代中国特色社会主义思想新媒体矩

引导年轻干部深刻认识习近平新时代中国特色社会 阵，重点是政务新媒体矩阵，包括网站和“两微一端”
主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意 等各类新媒体平台；组建一支既有深厚理论功底，又
义，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想 有熟练传播技术的“厚理论 + 轻传播”型习近平新

的理论渊源、实践基础和作风要求，深刻理解习近平 时代中国特色社会主义思想理论传播队伍，推动年
新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实 轻干部现代远程教育和党员电化教育创新发展，推

质、丰富内涵、实践要求，掌握贯穿其中的立场观点 进党员教育管理网站、移动客户端等平台一体化建
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