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2022年第1期/总第1441期
                                                                                                        实践/每月1日出版




          扎鲁特旗:


          培育乡土人才  激发乡村振兴内生动力




          文 | 董平  李天宇



                 背  景

                扎鲁特旗强化农村牧区人才队伍建设,积极培育乡土人才,把扩大总数、提升能力作为培育乡土人
           才工作重点,通过拓展引才渠道,强化技能培训,突出正向激励,健全乡土人才引育机制,为乡村振兴提
           供智力保障。






                            拓宽渠道壮            批新型农牧业经营主体带头人、                     小组,旗委领导联系优秀人才 41
            主要          大人才 队伍。 印            领军人才等农村牧区实用人才,                     名,在人才入党、推荐优秀人才参

            做法          发《域外人才回              更好地发挥带领技艺传承、带强                     选“两代表一委员”上给予倾斜,
                        引工作方案 ( 试            产业发展、带动群众致富,助力脱                    鼓励人才建言献策,用最大的诚

          行 )》,鼓励和引导农牧民工和大学                  贫攻坚、助推乡村振兴的“三带两                    意、最好的环境,吸引人才、集聚人
          生返乡创业,回引域外人才 5 批次                  助”作用。现已开展科技人员下                     才、用好人才,推动人才把自身事
          41 人。加大创业担保贷款扶持力                   乡 10 批次 70 人,开展各类乡土                业深度融入乡村振兴实践中。目
          度,对返乡优秀乡土人才给予优惠                    人才培训 370 余场次,解决种养                  前,共培养了 450 名政治素质好、
          政策,发放农牧民工和大学生返乡                    难题 420 余个。                         致富带富能力强的乡土人才进入

          创业担保贷款 3832 万元,扶持返                     政治引领激发干事动力。印                   嘠查村“两委”班子,276 名乡土
          乡创业人员 210 人。在全旗范围                  发《进一步加强党委联系服务优                     人才被选为旗、苏木 ( 镇 ) 两级人
          内开展乡土人才系统性排查摸底,                    秀人才工作的实施方案》,成立由                    大代表。
          依据年龄、技术特点等信息,分类                    旗委书记任组长的人才工作领导                         作者单位:扎鲁特旗委组织部
          定级建立乡土人才信息库,现已入
          库各类乡土人才 1.5 万名。                      点  评
              强化培训增强致富本领。建

          立乡土人才培育中心 1 处,在乡                        “致天下之治者在人才。”为充分发挥乡土人才在乡村振
          土人才信息库中选取 18-45 周                    兴建设中的重要作用,扎鲁特旗坚持本土培育与人才引进相结
          岁的各类人才确定为培训对象,                       合,不断健全和完善乡土人才培养和激励机制,多措并举为乡
          协调农牧、就业、教体等部门业务                      村培养合适的人才,最大限度激发乡土人才干事创业的积极
          精英 19 人组建师资库,采取“菜                    性,实现了让乡土人才助力乡村振兴、让乡村振兴为乡土人才
          单教学、技术咨询、现场观摩、跟                      提能。

          踪服务”等方式,培育孵化一大
                                                                                                            35
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