Page 36 - 《实践》思想理论版2020年11期

党建工程

做好新形势下发展大学生

党员工作的几点思考

乌 迪 韩伟新

发展党员工作是党的建设的一项重要的基础性 作任务，提高工作能力。

工作。作为发展党员工作的重要阵地，高校要做好 要严把教育培训关，确保思想入党。坚持把思
新形势下发展大学生党员工作，提高发展党员质量， 想政治教育贯穿于发展党员工作全过程，重视做好
不断吸收更多品学兼优的大学生到党的组织中来， 思想上入党工作，引导大学生坚定理想信念。要突

不断壮大党员队伍，有效加强基层党组织新生力量， 出理论教育，充分发挥高校“两课”教学的专业优势
永葆党的先进性、纯洁性。 和课堂教学的主渠道作用，把学生教育培训融入“两

要严把政治标准关，确保好中选优。政治属性 课”教学实践，加大思想政治理论精品课程、教学团
是政党第一位的属性。发展大学生党员必须严把政 队、学科建设力度，将最新研究成果引入课堂教学，
治关，坚持实践育人、全面培养、综合考察，切实把信 丰富课堂教学内容。完善思想政治理论课教学培养

念坚定、综合素质好的优秀青年学生吸收到党内来。 体系，进一步提高教学质量，不断增强青年学生思想
要考察综合素质，结合青年学生的特点，坚持以政治 政治素质。实施好青年马克思主义者培养工程，用

标准为首要，以综合素质为重点，采取个别谈话、民 习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深
主测评、查阅档案材料和工作资料等方法，全面深入 化大学生对党的认识，帮助他们建立正确的世界观、

了解发展对象的入党动机、政治立场、道德品行、现 人生观、价值观。要强化集中培训，实行入党过程“双
实表现、群众评议、发挥作用等情况，有效避免简单 学双考”制度，每一名要求入党的学生先后参加入

以学习成绩选人的情况。严格政审制度，通过查阅 党积极分子培训班和发展对象培训班，接受党的历
档案、走访了解、个别谈话、电话回访、函调或外调等 史和优良传统、党的基本理论和基本知识以及社会
方式，了解发展对象本人的政治表现、社会关系的政 主义核心价值观教育。推动集中培训改革创新，采

治情况。凡未经政审或政审不合格的，一律不发展 用专题讲座、现场教学、网络培训、结构化研讨等多
入党。要注重实践锻炼，充分发挥学校勤工助学基 种方式，让学生真正参与到教学组织中，不断增强党

地、创业孵化基地、志愿者协会等实践教育基地的功 课培训的思想性、理论性和针对性，提高党课的亲和
能，切实增强青年学生的责任意识、服务意识、奉献 力、感染力。健全完善培训考评机制，培训合格才能
精神。开展“三下乡”社会实践活动，组织学生进厂 发展入党；成绩不合格的暂缓列为发展对象或发展

矿企业、访农村社区，在基层一线增强担当意识和群 入党，继续培养考察。
众观念。发挥班级、学生会、学生社团等各类组织的 要严把公示表决关，确保公平公正。注重在发

管理服务功能，安排入党积极分子、发展对象承担工 展党员全过程扩大民主，广泛接受党员群众监督，实
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