Page 45 - 实践理论版6期
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高举旗帜 引领导向
用红色文化厚植大学生爱国主义情怀
蓝贤发
红色文化是中国共产党团结带领中国人民在革 和爱国主义教育的优秀资源。
命、建设、改革实践中形成的先进文化，是激励中华儿 从红色文化的经济价值看，红色文化资源的开发
女不畏艰险、攻坚克难、接续奋斗的精神动力。青年 和利用能够促进经济社会发展，推动建设社会主义现
大学生是国家的未来、民族的希望。充分发挥红色文 代化强国。作为一种公共文化产品，红色文化一方面
化的引领作用和育人功能，用红色文化厚植大学生爱 可以以伟人旧居、革命旧址、历史文物等为依托，打造
国主义情怀，对于加强和改进大学生思想政治教育工 出著名的红色景区或旅游景点，另一方面也可以形成
作，落实立德树人根本任务具有十分重要的意义。 一定的公共文化产品，如广播、电影、电视剧、小说、歌
曲、图书和出版物等，成为供人们学习观赏的精神文
用红色文化厚植大学生爱国主义情怀 化产品。红色文化资源的开发和利用，能够较大程度
意义深远 地促进国内经济大循环，推动经济社会发展。
从立德树人根本任务看，培养拥护中国共产党领
红色文化是具有宏大正能量、值得不断发扬和传 导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋
承的优秀文化。用红色文化厚植大学生爱国主义情 斗终身的有用人才需要充分发挥红色文化的功用。
怀，利用好红色资源、发扬好红色传统、传承好红色基 我国高等教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社
因，对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要 会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正
意义。 确政治方向。立德树人根本任务的落实，本质上需要
从红色文化的政治功能看，红色文化是开展理想 扎实做好高校思想政治教育工作，围绕“培养什么人、
信念教育、爱国主义教育的宝贵资源。红色文化的形 怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，加强爱党爱
成，与中国近代以来的历史密切相关。鸦片战争后， 国教育，用活用好红色文化这一优势资源，在坚持社
西方列强用坚船利炮打开了古老中国的大门，中国逐 会主义办学方向和铸魂育人上下功夫。
步沦为半殖民地半封建社会，陷入了屈辱、挨打的艰
难局面。在一批又一批仁人志士探索中国革命道路 红色文化与爱国主义具有价值共通性
失败后，中国共产党作为新的政治力量登上历史舞 和情感互融性
台，坚持马克思主义基本原理与中国国情相结合，在
血与火的探索与斗争中形成了包括坚定革命信仰、爱 红色文化与爱国主义具有价值共通性。红色文化
国主义、艰苦奋斗等在内的红色文化。红色文化诞生 与爱国主义同属于中华优秀传统文化，都是先进文化
的时代背景、发展脉络、政治价值决定了它与生俱来 的重要组成部分，在价值属性上，两者具有共通性。红
的重要政治功能，是全党全国全军开展理想信念教育 色文化与爱国主义都是中国共产党在各个阶段、各个
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