Page 42 - 实践理论版6期

中心组学习

域的重要内容，主题不够鲜明。二是学习原文不够透 向甚至产生恶劣影响的，按照有关规定问责。要求被
彻，深入思考感悟、入脑入心不够，在领会精髓要义、 巡听旁听党委（党组）收到反馈（点评）意见后，广泛征

把握精神实质上存在差距。三是调查研究不够充分， 求并合理吸纳党员干部意见和建议，召开党委（党组）
有的成员没有结合主题开展前期调研；有的虽然开展 会议认真进行专题研究，针对存在问题和不足制定具

了调研，但是深度不够，浮于表面、“蜻蜓点水”。四是 体改进提升措施，明确整改时限和责任人，限期整改
结合实际不够紧密，学习研讨偏空、偏虚，在把自己摆 到位；对重大问题还要发整改通知，进行跟踪问效，

进去、把职责摆进去、把工作摆进去等方面存在差距。 督查后续整改进展及成效，督促问题解决，形成“一条
五是工作措施不够扎实，部署要求多、办法对策少，针 反馈意见、一名领导挂帅、一个责任部门、一套整改方

对性、实效性、操作性不够强。六是学习成效不够明 案”的整改机制。根据工作需要，将巡听旁听情况和
显，存在学用脱节、学用两张皮的现象，重学习形式， 改进提升落实情况在适当范围公开。市委宣传部、组
轻学习质量，质量意识和效果意识不强。七是学习形 织部每年年底向市委报送巡听旁听情况专题报告，综

式不够科学，比如，有的以专题讲座、辅导报告代替中 合分析党委（党组）理论学习中心组学习情况，提出加
心组成员自己学、自己讲；有的没有把集体学习研讨 强和改进学习的意见建议。

作为学习的主要形式；有的没有把重点发言和集体研 加强培训，强化保障。根据人员调整、工作重心
讨、专题学习和系统学习有效结合，学习讨论和互动 调整等情况，不定期对巡听旁听人员进行培训。及时
交流不够。八是学习渠道不够丰富，成员学习研讨推 配发学习培训资料，制发工作流程图、操作手册、学习

动工作氛围不浓，拓展学习渠道、提升学习效果的主 效果评估表，编撰点评材料集锦。根据党史学习教育
动性不高，管理引导不够有力。九是学习管理不够规 有关工作要求，专门编写巡回指导组巡听旁听工作手

范，党委（党组）主体责任、党委（党组）直接责任人落 册，简明扼要地固化巡听旁听工作大部分流程，极大
实存在差距，中心组学习管理运行不够规范。十是制 方便了巡听旁听人员开展工作。加强组织领导，压实
度执行不够有力，在落实《中国共产党党委（党组）理 领导责任，市委领导亲自推、亲自督，定期听取工作汇

论学习中心组学习规则》、自治区实施细则和《党委 报，研究解决实际问题，安排部署下阶段任务。加大
( 党组 ) 理论学习中心组学习巡听旁听办法（试行）》 保障力度，在人员、经费、机制等方面给予大力支持，

上存在薄弱环节。巡听旁听后，巡听旁听工作组将被 全力保障巡听旁听工作开展。加强工作指导监督，及
巡听旁听党委（党组）理论学习中心组有关学习材料 时召开会议，点评指出巡听旁听工作中存在的一些不

和巡听旁听记录、点评材料报送派出巡听旁听工作组 规范不细致问题，把问题整改工作往前赶、往深推、往
的部门。 实做。通过巡听旁听，夯实了中心组学习学理论、转

用好结果，跟踪问效。巡听旁听中在注重发现、 观念、出思路、强班子的重要平台，指导监督各级领导
培育和宣介工作典型，推广先进经验的同时，要善于 干部在中心组学习中进一步增强政治判断力、政治领
发现问题，着力正方向、纠偏差、补短板，提升中心组 悟力、政治执行力，提升把握规律、担当落实的能力，

学习质量和成效。发现存在问题较多较重的，同时向 为通辽市走好以生态优先绿色发展为导向的高质量
其上级党委（党组）反馈，提出工作要求或建议；对党 发展新路子夯实了理论基础。

委（党组）理论学习中心组学习开展不力、出现错误倾 责任编辑：刘秉承
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