Page 50 - 实践理论版6期

实践探索

铸牢中华民族共同体意识

促进民族地区高等教育高质量发展

拓俊杰

中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结 时代民族工作和民族地区高等教育工作开拓了思想
之本、精神力量之魂。习近平总书记在参加十三届全 路径、指明了前进方向、提供了行动指南。民族地区
国人大四次会议内蒙古代表团审议时强调，要在各族 高校应牢记光荣使命，全面把握“四个服务”科学内

干部群众中深入开展中华民族共同体意识教育，特别 涵，深化民族团结进步教育，全面铸牢中华民族共同
是要从青少年教育抓起，引导广大干部群众全面理解 体意识；聚焦根本任务，把立德树人融入教育教学全

党的民族政策，树立正确的国家观、历史观、民族观、 过程各方面；突出主线，把铸牢中华民族共同体意识
文化观、宗教观，旗帜鲜明反对各种错误思想观点，凝 教育做深做实做细；注重实效，推动民族地区建设高
聚“建设亮丽内蒙古，共圆伟大中国梦”的合力。要 质量教育体系。这不仅是民族地区高校发展进程中

铸牢中华民族共同体意识，牢记“五个认同”和“三个 义不容辞的政治责任，也是民族地区高校办学实践中
离不开”，在促进民族团结方面把工作做细做实。 不可或缺的核心主题，已经深深嵌入整个办学与育人

百年大计，教育为本。发展教育是提高各族群众 实践的日常之中。就像内蒙古师范大学校长阿拉坦
科学文化素质，推进民族地区加快实现现代化的重要 仓教授在全国“两会”委员通道讲的那样：“对于我们

途径。做好民族地区各级各类教育、推动民族地区高 这样的一个统一的多民族国家来说，民族团结就是我
等教育高质量发展，必须深入学习贯彻习近平总书记 国各族人民的生命线，就像阳光、空气和水，受益而不

关于民族工作、教育工作的重要论述，深入贯彻落实 觉，失之则难存。”民族地区高校更要站在中华民族
党的教育方针政策，坚持为党育人初心和为国育才使 伟大复兴的战略高度，深刻领会习近平总书记提出的
命，讲好“家国大课”，着力推进铸牢中华民族共同体 “民族团结是各族人民的生命线”的重大意义，把加强

意识教育浸润校园、浸润学生成长之路。 民族团结和推广普及国家通用语言文字教育作为战
略性、基础性、长远性工作来做，全面深入持久开展民

一、铸牢中华民族共同体意识是民族 族团结进步创建工作。
地区高校的使命担当
二、铸牢中华民族共同体意识为新时

教育因责而生，尽责而兴。习近平总书记关于“以 期教育工作指明方向
铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事

业作为基础性事业抓紧抓好”的重要要求，为做好新 铸牢中华民族共同体意识是马克思主义民族
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