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思想理论版 2021·8

会多元评价结合，适应党校事业高质量发展的评估机 宗旨观念和改进作风为重点加强学员的党性修养。要
制。建立评估信息公告制度，评估政策、评估文件、评 加大党的理论创新成果进课堂、进教材、进头脑的力

估方案、评估标准以及党校自评报告、专家现场考察 度，加大关于重大理论和现实问题研究的课程比重。
报告、评估结论等均在适当范围公开，广泛接受党委 探索改进研讨式、互动式、案例式、情景式等教学形式，

政府、学员和社会各界的监督。通过科学规范的质量 进一步完善教学方法，强化教学组织，根据教学内容、
评估，促进和保障办学治校水平的提高。 培训需求、培训对象的不同，不断创新教学的方式方

法。围绕学员最想学的知识、最想知道的情况、最想解
二、忠实践行质量立校的办学原则 决的问题，完善课程设计，形成内容丰富、特色鲜明、质

量较高的课程体系，使学员经过党校培训后能够达到
忠实践行质量立校的办学原则，深化教学科研改 学有所获、解渴管用，切实增强实效性。通过党校培训，
革，加强科学管理，发挥党校的独特办学优势，是提高 努力提高领导干部的“四个本领”，即把理论转化为实

党校办学质量的基本要求。 践的本领、创造性地开展工作的本领、解决突出矛盾和
一是坚定正确的政治方向。党校姓党是党校最 问题的本领和善于开创新局面的本领。

鲜明的特色、最根本的原则、最独特的优势，是党校工 三是提高人才队伍建设质量。围绕建设一流人
作必须遵循的首要原则和质量立校的基本前提、方向 才队伍的目标，实施人才兴校战略和“名师工程”，建
保证。党校工作作为党的建设中一项基础性、战略性 立专兼职师资库，着力完善党校人才队伍学习进修、

工作，必须适应党和国家工作大局的要求，坚持为改 挂职锻炼等培养机制，营造有利于党校人才队伍积极
革开放和社会主义现代化建设服务，为推进党的建设 探索、创新创造的良好发展环境。同时，不断完善党

新的伟大工程服务。这既是党校工作的基本经验，也 校人才队伍建设的管理体制、人才激励机制及绩效分
是党校工作所要遵循的基本规律。党校工作的高质 配办法等，激发人才队伍的活力和提升工作质量的内
量发展，必须保持高度的政治清醒和政治自觉，充分 在动力。建立健全具有党校特色的师资准入和退出

发挥好党的政治建设统领党校工作的作用，严格遵守 机制、师资考核评价体系、职称评审和岗位聘用办法。
党的政治纪律和政治规矩。党校工作要主动围绕中 四是优化质量评估评价体系和保障机制。标准

心工作制订教学规划、确定教学任务、设置教学内容、 决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有
创新教学方法，不断提高教学水平，促使广大学员把 高标准才有高质量。针对评估评价体系不够完善、

学习成果转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政 程序不够规范、质量评估运用和作用发挥不够等问
策措施、领导发展的实际能力。 题，需要以高质量发展为导向，科学设定质量提升目

二是提高教学科研质量。在优化教学布局方面， 标，从理念、制度和操作等层面优化党校工作质量评
要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为中 估评价体系和保障机制，提高党校工作评估评价的
心，以掌握理论创新的最新成果为重点夯实学员的理 科学化、精准化水平，促进党校办学治校水平不断提

论基础，以把握时代特征和国际经济政治形势为重点 升。
拓展学员的世界眼光，以强化大局意识和应对复杂局 （作者单位：呼和浩特市委党校）

面为重点培养学员的战略思维，以坚定理想信念、增强 责任编辑：李贵文
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